Le ministère de la Famille annonce le lancement de sa nouvelle formation gratuite, destinée à l’ensemble des services de garde éducatifs à l’enfance. Cette initiative offre aux milieux de garde des outils concrets pour favoriser l’inclusion et le développement de tous les enfants. Elle témoigne de l’engagement du Ministère à l’égard du bien-être de ceux-ci.
Chaque jour, vous accueillez des enfants qui ont chacun leur propre rythme, leur personnalité, leurs forces et, parfois, des défis qui demandent plus de réflexion et d’ajustements. Accompagner les enfants ayant des besoins de soutien particulier, c’est avant tout une démarche humaniste et bienveillante. Cette formation vous invite à réfléchir à votre rôle, à mieux comprendre les attentes à l’égard du personnel éducateur et à découvrir comment les approches éducatives reconnues pour leur qualité soutiennent tous les enfants dans leur unicité, incluant les enfants ayant des besoins de soutien particulier.
Il n’est pas question ici de vous aider à devenir des professionnelles ou professionnels en soins spécialisés. Ce qu’on souhaite, c’est vous aider à développer des réflexes simples, une attitude d’ouverture et des stratégies porteuses afin d’enrichir ce que vous faites déjà avec sensibilité, chaque jour. Les orientations du programme Accueillir la petite enfance offrent déjà des bases pédagogiques solides; cette formation vient démontrer leur pertinence pour accompagner les enfants ayant des besoins de soutien particulier.
Le ministère de la Famille reconnaitra l’équivalent de 4,5 heures de formation dans le cadre des activités de perfectionnement pour les RSGE qui compléteront la formation en ligne , tel que prévu à l’article 59 du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance.
Au terme de cette autoformation, vous serez en mesure de :
Cette formation gratuite s'adresse à tous les services de garde éducatifs à l’enfance (SGEE) de la province de Québec . Elle est pertinente pour toutes les personnes qui les accompagnent et qui ont des responsabilités dans l'intégration des enfants ayant des besoins de soutien particulier en SGEE.
En ligne
Il est recommandé d’avoir pris connaissance de la nouvelle version du programme éducatif Accueillir la petite enfance avant de suivre votre formation. https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/famille/publications-adm/Service_de_garde/programme_educatif.pdfhttps://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/adm/min/famille/publications-adm/Service_de_garde/programme_educatif.pdfCliquez ici pour le consulter.
Vous pouvez vous procurer une copie imprimée du Programme auprès des Publications du Québec au coût de 16,95 $ l’unité.
Introduction
Module 1 : Les besoins de base et les besoins de soutien particulier.
Module 2 : L'intégration des enfants ayant des besoins de soutien particulier , c'est l'affaire de tous.
Module 3 : Des pratiques inclusives pour répondre à la diversité des besoins.
Module 4 : Des stratégies adaptatives pour permettre la participation des enfants ayant des besoins de soutien particulier.
Module 5 : Un partenariat gagnant avec les parents.
Module 6 : Du personnel éducateur outillé, des enfants qui s'épanouissent...jusqu'à l'école.
Conclusion
Ce cours est gratuit et est offert en mode autoformation. Une autoformation peut se faire à tout moment et se fractionne selon les disponibilités de l'apprenant. Celui-ci aura donc la possibilité s'inscrire quand il veut et de réaliser un module à la fois, ou encore de l’effectuer en continu.
Il vous est possible, si vous le désirez, de vous désinscrire vous-même à cette autoformation.
Vous aurez besoin d'un ordinateur avec Windows ou MAC et d'une connexion internet de type haute vitesse.
Si vous rencontrez des problèmes techniques, communiquez avec l’équipe de soutien :
En ligne : aide.brioeducation.ca/nous-joindre
Heures d'ouverture du service de l'équipe de soutien technique :
Du lundi au vendredi : de 8 h 30 à 17 h
Ce cours est offert en mode autoformation. Une autoformation peut se faire à tout moment et se fractionne selon les disponibilités de l'apprenant. Celui-ci aura donc la possibilité de réaliser un module à la fois, ou encore de l’effectuer en continu.
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